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| Une semaine pas comme les autres au Collège. Elle devient presque une tradition mais chaque année c’est une aventure qui se présente de manière différente. La semaine banalisée au collège se profile à l’horizon du 23 Mars 2010 au 27 Mars 2010 S’y trouveront concentrées la classe transplantée des 3èmes, la semaine « entreprise » des 4èmes et des activités diverses en 6ème et 5ème. |
ALBUM SOUVENIR SEMAINE BANALISÉE > semaine banalisée 2006-2007 > semaine banalisée 2005-2006 > semaine banalisée 2004-2005 > semaine banalisée 2003-2004 > semaine banalisée 2002-2003 > semaine banalisée 1999-2000 |
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| Au menu des 6èmes : - une journée à Lille : découverte d'une métropole - une journée autour du papier et du livre - une promotion du petit déjeuner - une visite de ferme - un jeu sur la connaissance d’Hazebrouck et du patrimoine de Saint-Jacques. - des activités autour de l'ADVP. Au menu des 5èmes : - une journée de découverte en Angleterre : dès aujourd’hui pensez à la carte d’identité, elle est vraiment indispensable ! - une demi-journée à Azincourt, animation autour du Moyen-âge - Excursion au Mont des Cats, dans le cadre des SVT - Sensibilisation à la sécurité routière Pour les 4èmes : - deux jours et demi de stage d’observation en entreprise, une expérience qui remporte un succès non démenti depuis sa mise en place - visite de l'Institut, du Lycée Depoorter, du lycée St-Joseph d'Hazebrouck et du lycée Ste Marie de Bailleul. - une journée de bilan Pour les élèves de 3°, - Semaine linguistique et culturelle avec deux destinations : l'Espagne pour les hispanisants et l'Allemagne pour les germanistes Même s'ils offrent un aspect "touristique" et très agréable, ces séjours sont avant tout des voyages d'étude. Les objectifs de ce travail pédagogique sur le terrain sont : - Citoyenneté : vivre ensemble, respecter l’autre, respecter des règles communes, d’autant plus que l’on vit ensemble 24h sur 24. - Savoir-faire transversaux : écouter et observer, se poser des questions, prendre des notes, traiter les informations recueillies, s’exprimer par écrit... - Connaissances et savoir-faire disciplinaires : Langues vivantes, arts plastiques, sciences…
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