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| ÉDITORIAL
DU CHEF D'ETABLISSEMENT |
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Chers parents, chers collégiens, lycéens et étudiants, à tous les membres de la communauté Saint Jacques,18 mois après...
* Après le pari de la réouverture du collège en septembre
2008, nous osons le pari de la restauration du collège et notamment de la salle de musique, des salles informatiques, de l’escalier central, de l’ascenseur et des deux internats prévus pour les lycéens et lycéennes.
A l’heure où j’écris, la toiture est presque achevée, le bâtiment est hors d’eau, les échafaudages de la façade ont presque disparu et la rue Warein est rendue à la circulation. La restauration du retable commencera enfin en janvier 2010 ; la chapelle devrait retrouver sa destination première, même si les pigeons du ciel continuent d’y séjourner... mais rien ne dure !
Je tiens à remercier les donateurs, mais aussi les associations telles le Rotary, l’Harmonie Municipale d’Hazebrouck, la chorale Sine-Nomine qui ont offert le bénéfice de leur soirée à la reconstruction de la chapelle et de l’orgue. Je ne peux citer tous celles et ceux qui ont exprimé leur sympathie, mais ils savent que ce sont les petites rivières qui font les grands fleuves et que le coût de la reconstruction est élevé. Je saurai au moment venu de l’inauguration me souvenir des donateurs ; je pense en particulier à l’Apel. Merci.
* Des lauriers pour nos lycéens et nos collégiens
Selon son bon vouloir, la presse locale relate ou ne relate pas la vie de l’Institution Saint Jacques.
A une certaine époque, l’Abbé Lemire, fondateur de Saint Jacques fit son propre journal pour qu’on parle de lui ! Il s’agit ici non pas de parler d’un homme mais d’une Institution de 1.400 élèves, de 1.250 familles, et de presque 180 personnes qui vivent grâce à vous tous, d’un enseignement qui représente près de 40 % de la population scolaire du secteur.
Nos félicitations aux sportifs du collège et du lycée qui font le bonheur et le succès de l’A.S. du mercredi après-midi.
Nos félicitations à Camille Alarcon qui a défendu les droits de l’homme lors d’une remarquable plaidoirie au tribunal de Lille.
Félicitations aux six élèves retenus au concours de Sciences-Po de Lille.
Félicitations à Elodie Deschodt qui a reçu le prix de la vocation féminine et technique.
Félicitations à nos scientifiques qui ont défendu et défendront l’image de Saint Jacques aux Olympiades de la physique à Paris et lors desTPE organisés par l’ICAM.
Derrière ces trophées, il y a des élèves et des hommes et des femmes enseignants heureux de porter les couleurs de Saint Jacques. D’autres concours et prix suivront dans les mois à venir.
* Réforme et générosité
On reparle de la réforme des lycées, il serait temps que celle-ci soit arrêtée définitivement pour permettre aux directeurs des lycées de pouvoir rencontrer les familles en leur donnant des informations claires et définitives sur l’orientation des futurs lycéens et lycéennes des années futures.
La générosité est toujours au rendez-vous. Merci aux familles et aux jeunes qui ont participé au Téléthon du 04 décembre qui a permis de récolter près de 6.600 euros. Quant au repas solidaire du jeudi 17 décembre en faveur du Secours Catholique, il ne devrait pas nous décevoir.
* Au revoir, Gérard
Je veux remercier tous ceux et celles qui ont participé à la rédaction et à la mise en page de ce second Bulletin de liaison, celui de Noël 2009.
Mes remerciements iront tout spécialement à Gérard Poisson, Responsable informatique et principal réalisateur de ce journal depuis plusieurs années, qui part en retraite en janvier 2010. C’est un homme compétent, disponible et serviable qui nous quitte. Un fidèle serviteur « constructif » qui a rendu des services à une multitude d’élèves, enseignants et personnels Ogec.
Bonne retraite, Gérard, et un grand merci !
Joyeux Noël à tous et toutes dans la Paix du Christ. Très bonnes fêtes de fin d’année et tous nos vœux pour 2010 à partager en famille et entre amis.
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L'ACTUALITÉ
DU COLLÈGE |
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Des
lauriers pour nos élèves (2008)
> ARTICLES ET PHOTOS |
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Du
carnet de correspondance au Carnet de Bord du Collégien
> LIRE L'ARTICLE
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L’habit
fait-il le moine ?
L’habit ne fait pas le
moine " est un adage bien connu de tous. En cela, la blouse ou
l’uniforme utilisés par le passé, bien qu’existant encore dans
certains établissements secondaires de notre région (eh oui !) ou
bien qu’ayant effectué un retour médiatique en force à travers une
émission de télé-réalité schématisant de façon caricaturale et
anti-éducative une époque heureusement révolue, cette blouse, donc,
était une tenue obligée dont le port indiquait, entre autres, au jeune
qu’il devait se consacrer à son métier d’écolier, de collégien.
Ce port de la blouse permettait aussi de mettre en valeur l’égalité
sociale souhaitée par le système scolaire républicain qui voulait
offrir les mêmes chances de réussite et de promotion sociale à
chacun.
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Non seulement ce look
vestimentaire est provocateur, mais il risque de mettre ces
filles en danger. |
Tout jeune a droit à
la recherche vestimentaire, mais dans la limite de ne pas
heurter. |
Faut-il pour autant regretter le port de cette blouse et la
liberté vestimentaire qui en découle ?
Non d’abord parce que
" l’habit ne fait pas le moine " et que la tenue
vestimentaire ne reflète pas les capacités du jeune par rapport aux
multiples savoirs, savoir-faire ou savoir-être.
Non, ensuite, parce que
le monde des adultes est basé sur la multiplicité, la diversité et la
complémentarité.
Non, encore, parce que le jeune doit apprendre à
revêtir des tenues
vestimentaires différentes selon les moments de sa
vie : l’habillement ne sera pas le même pour se rendre au
travail, à une cérémonie officielle ou sortir en
" boîte " de nuit ; il en est ainsi chez les
adultes et le jeune doit s’y préparer.
Non, enfin, parce que la tenue
vestimentaire fait partie intégrante de la personnalité de
chacun : chez le jeune, l’évolution de sa tenue vestimentaire
est liée à son évolution psychique (très importante à l’adolescence)
et à la recherche de sa propre personnalité ; la provocation peut
parfois être une étape de ce processus et peut se traduire à travers
l’habillement.
Néanmoins, le collège
est une microsociété dans laquelle les élèves peuvent apprendre de
par les expériences du quotidien à devenir des adultes citoyens et
responsables amenés à vivre ensemble au sein de la Nation Française
voire de l’Europe. Or, vivre en société, c’est accepter un certain
nombre de règles qui permettent le vivre ensemble… Et l’école a en
la matière une dimension éducative : l’éducation à la
citoyenneté est ainsi mise en exergue avec force par les textes
officiels du Ministère…. Il ne faut pas oublier que l’école est
républicaine, qu’elle est le lieu de l’apprentissage de la
communauté républicaine ; et de cela découle la nécessité de
faire comprendre au jeune que le vivre ensemble nécessite des règles
définies par un débat, une négociation mais qui font force et sont
respectées par tout un chacun…
Ainsi en est-il de la
tenue vestimentaire qui se doit de rentrer dans cette optique de l’apprentissage
du vivre ensemble. Vivre ensemble, cela veut dire pour chacun avoir le
droit d’effectuer un certain nombre de choses librement mais dans
certaines limites que chacun a le devoir de respecter. Autrement dit, le
jeune a le devoir de respecter la communauté éducative du collège
composée certes des enseignants et éducateurs mais aussi des jeunes de
11 à 15 ans… et de leurs parents. Ce devoir de respect d’autrui
(qui est aussi et a fortiori une des bases du savoir vivre
ensemble républicain de la Nation Française) se traduit en terme de
tenue vestimentaire par le devoir de ne pas choquer les membres de la
communauté éducative c’est-à-dire afficher un système de valeurs
qui peut heurter ces personnes.
N on seulement
ce look vestimentaire est-il totalement provocateur en mettant en avant
un système de valeur libertine, une sexualité libre qu’elles ne
peuvent assumer à leur âge, mais, surtout, ce look risque de mettre
ces filles en danger de part l’interprétation qui pourrait en être
faite par leurs camarades de l’autre sexe (et d’autres en dehors du
collège) : la pilule du lendemain n’est pas une vue de l’esprit…
ni le planning familial… ou encore les
" tournantes " qui ne sont pas l’apanage des
banlieues " zones de non droit " de certaines
grandes villes…
Cela existe partout, peut arriver partout, l’actualité
le rappelle malheureusement de façon régulière et récurrente… d’autant
plus que le développement d’un courant machiste chez les jeunes est
loin d’être anodin et n’est pas à négliger ! Il suffit de
consulter au petit bonheur la chance, ou plutôt au petit malheur la
malchance, les nombreux sites Internet qui en font l’apologie.
L’autre problème posé par la tenue vestimentaire vient du port
des " baggies " chez les garçons, ces pantalons
extra larges qui se portent non pas à la taille mais à peu près à
mi-cuisse, en dessous des sous-vêtements … ces derniers s’exposant
à la vue de tous !
Cela est d’abord gênant parce que heurtant la
sensibilité de nombreuses personnes. Cela est ensuite gênant parce qu’incitatif
au développement de jeux stupides et dangereux, dans la lignée du
phénomène " Jackass " ou de Mickael Youn, jeux qui
peuvent avoir des conséquences dramatiques (que peut-il arriver quand
on s’amuse à remonter violemment un pantalon jusqu’à l’entrejambe ?)
voire indécentes (des fesses sont de plus en plus portées
ostensiblement à la vue de tous).
Bref, ces tenues vestimentaires ne sont pas sans
poser problème à la communauté éducative dans son ensemble :
faut-il pour autant les interdire ? Nous ne le pensons pas parce
que l’interdit réglementaire empêcherait toute discussion
éducative, tout débat qui permettront de faire progresser le jeune et
lui faire comprendre le nécessaire compromis, le nécessaire respect
des règles élémentaires pour vivre ensemble en communauté.
C ’est dans
cet esprit que le terme " décent " a été
rajouté dans le règlement en septembre 2004 qui précise que
" les élèves auront une tenue vestimentaire décente
compatible avec l’ambiance de travail " (cf. page 7 du
carnet de correspondance). C’est encore dans cet esprit que ce point
du Règlement a été modifié de la façon suivante en 2005 :
" Tout jeune a le droit à la recherche d’originalité
vestimentaire mais dans la limite de son devoir à ne pas choquer, ne
pas heurter la communauté du collège. C’est pourquoi, les élèves
auront une tenue vestimentaire décente compatible avec l’ambiance de
travail (ex : ne pas montrer ses sous-vêtements, une partie du
ventre, attention aux marques qui véhiculent des idéologies racistes
ou xénophobes, etc.). "
Nous le réaffirmons, tout jeune a le droit à la
recherche d’originalité vestimentaire mais dans la limite de son
devoir à ne pas choquer, ne pas heurter la communauté du collège.
Cette limite de l’acceptable, du convenable, les responsables de
la vie du Collège, de l’éducation, de la pédagogie, en ont la
difficile tâche de juger, d’apprécier et d’intervenir. Si, après
discussion ou débat, un jeune persiste dans les attitudes
vestimentaires décrites ci-dessus, nous pourrions alors être amenés
soit à lui fournir d’autres vêtements soit à demander à ses
parents de rapporter d’autres habits, sans pour autant écarter la
possibilité d’utiliser le registre des sanctions habituelles… dans
le souci d’éduquer le jeune au savoir vivre ensemble, au respect de
soi et d’autrui, à son rôle à venir d’adulte citoyen et
responsable.
J.-M. Kazmierczak & F. Tresch
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Du
carnet de correspondance au Carnet de Bord du Collégien
Le carnet de
correspondance était un document important et officiel du
Collège qui était remis à chaque élève en début d’année
scolaire : le carnet expliquait le fonctionnement du Collège
(Cf. le Règlement), servait de liaison entre le Collège et les
familles, synthétisait les sanctions diverses (et espérons-le,
peu nombreuses !!), rendait compte des passages à l’infirmerie,
etc.. Bref, le Carnet de correspondance était un outil
indispensable qui se devait d’être connu de chacun des membres
de la communauté du Collège, des élèves aux parents en passant
par les professeurs, éducateurs, autres personnels, sans oublier
la Direction. Ce Carnet évoluait légèrement d’année en
année, en septembre 2005, avait fait en quelque sorte
" peau neuve " puisqu’il avait
intégré des modifications importantes notamment tout un système
qui récompense les efforts des élèves au niveau du comportement
(ou leur habituelle attitude positive).
Nous remplaçons le
carnet de correspondance traditionnel par un nouveau document
plus complet et intéressant qui permettra à chacun, des élèves
aux parents, en passant par les enseignants et les éducateurs, de
suivre avec une précision extrême et en une seule fois tous les
aspects de la scolarité. Il s’agit du Carnet de Bord du
Collégien qui sera remis à chaque élève le jour de la
rentrée scolaire et qui remplacera le carnet de correspondance et
l’agenda scolaire. Ce Carnet de Bord du Collégien sera au
format A4 (l’équivalent d’un cahier ou d’un manuel
scolaire) et reprendra le contenu du carnet de correspondance avec
néanmoins une présentation nouvelle des pages : il vous
appartiendra de bien prendre connaissance de ce Carnet de Bord du
Collégien afin d’exploiter au mieux ses possibilités (Cf. les
pages consacrées aux demandes de dispense ponctuelle d’EPS, aux
autorisations de sortie pour rendez-vous médical, aux retours d’absence,
etc.).
Ce Carnet de Bord du Collégien comprendra
aussi de nouvelles pages, et plus particulièrement des pages sur
lesquelles l’élève pourra transcrire ses notes (qui seront
toujours confirmées par les habituels relevés de notes
périodiques) et ainsi suivre son évolution et les effets de ses
efforts (et malheureusement parfois les dégâts engendrés par
une relâche).
Enfin, ce Carnet de Bord du Collégien
comprendra une partie consacrée à l’agenda scolaire. Par
conséquent, les élèves n’ont pas à acheter ni à utiliser
pour leur travail scolaire un agenda classique, ce qui évitera la
multiplication des petits mots personnels dans un agenda qui est
avant tout un outil de travail comme cela est expliqué dans le
règlement du Collège.
Chaque semaine sera présentée sur une double
page, avec une colonne par jour de classe, et par jour, une case
par matière. En outre, sur la gauche de la double page,
figureront de petits " pense-bête " sur
lesquels l’élève sera invité à y préciser les éventuels
contrôles prévus au cours de la semaine ainsi que les possibles
tâches administratives à effectuer. Les élèves bénéficieront
d’un agenda bien pensé qui facilitera leur organisation
personnelle. Quant aux adultes, et au premier chef les parents,
ils disposeront d’un document complet, clair et compréhensible
qui leur permettra de suivre au mieux le déroulement de la
scolarité.
Au final, ce Carnet de Bord du Collégien
représente une innovation pédagogique et éducative majeure
destinée à toute la communauté éducative dans un esprit de
complémentarité, de communication et de solidarité centré sur
l’élève, dans un souci de réussite et d’épanouissement.
Vous trouverez ci-dessous en avant première un
extrait de la deuxième de couverture du Carnet de Bord du
Collégien que vous pourrez découvrir et parcourir le lundi 04
septembre au retour de votre enfant.
J.-M. Kazmierczak et F. Tresch
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AGENDA
COLLEGE 2009-2010
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VACANCES
du
samedi
24 octobre 2009
au jeudi 5 novembre 2009
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VACANCES
du samedi 19 décembre
2009 au lundi 4 janvier 2010 |
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Echange franco-anglais Collège :
Les Français sont en Angleterre du 25 au 30 janvier 2010.
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VACANCES
du samedi 6 février 2010 au lundi
22 Février 2010 |
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Vendredi 26 février 17h-20h : Portes Ouvertes au Collège.
Samedi 27 février à 19h30: Soirée – Fête des anciens des promotions 1997-2002.
Echange franco-anglais Collège : Les Anglais sont en France du
15 au 20 mars 2010.
Du 22 au 27 mars : Semaine exceptionnelle du Collège.
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| VACANCES
du samedi 3 avril 2010 lundi
19 Avril 2010 |
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8 et 9 mai : Profession de Foi.
28 mai : Spectacle 3ème à Espace Flandre ('Théâtre des Ateliers').
29 et 30 mai : Profession de Foi.
Du 9 au 15 juin : Pèlerinage à Lourdes (réunion d’information début février 2010).
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VACANCES
le Vendredi 2 juillet 2010
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Professions
de foi
2009-2010
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Le samedi 8 mai 2010 à 15h00 ou 17h00 : Profession de Foi au collège
Et le dimanche 9 mai 2010 à 11h00 : Messe à l’église Notre-Dame d’Hazebrouck
OU
Le samedi 29 mai 2010 à 15h00 ou 17h00 : Profession de Foi au collège
Et le dimanche 30 mai 2010 à 11h : Messe à l’église Saint Eloi d'Hazebrouck.
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Vacances
scolaires 2009-2010
| Rentrée
scolaire des enseignants |
mardi 1er septembre
2009
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| Rentrée
scolaire des élèves |
mercredi 2 septembre
2009
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| Vacances
de la Toussaint |
samedi
24 octobre 2009
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jeudi
5 novembre 2009
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| Vacances
de Noël |
samedi 19 décembre
2009 |
lundi 4 janvier
2010 |
| Vacances
d'hiver |
samedi 6 février
2010 |
lundi 22
Février 2010 |
| Vacances
de printemps |
samedi 3 avril
2010 |
lundi 19
Avril 2010 |
| Vacances
d'été |
Vendredi 2 juillet
2010 |
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