pentajeunes

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1. L'origine du projet
Le Pentath a été proposé aux enseignants du cycle 3 des écoles privées du secteur d'Hazebrouck , au cours de l'année 2001 , dans le cadre d'une opération de liaison entre l'école primaire et le collège. Il s'agit en fait du 3° et dernier volet de l'opération . Outil de concertation entre les enseignants et moyen de rencontre entre les divers élèves , il a été élaboré puis testé sur le secteur de Lille par M. GRAVE , inspecteur diocésain responsable de l'UGSEL en primaire.

2. La liaison école - collège
Mise en place en septembre 2001 , sous la responsabilité du coordonnateur du niveau 6°, cette opération devait permettre de réaliser divers objectifs :
- être un moyen de connaissance , de liaison entre les enseignants.
- être un moyen d'échanges sur les difficultés , les pratiques des uns et des autres.
- permettre aux élèves de se rencontrer , rompant l'isolement de certaines petites écoles, de se confronter à d'autres élèves de leur âge .
- permettre de découvrir le collège.
Lors de cette année scolaire , cette opération comportait 3 volets :
- au 1er trimestre : participation au cross.
- au 2° trimestre : découverte du collège matinée passée dans les classes de 6°après midi utilisation des sites du collège pour pratiquer deux activités programmées par l'enseignant de la classe avec l'aide d'un enseignant du collège: utilisation des salles informatives , recherches sur Internet , découverte des laboratoires de Sciences ,recherche au CDI .- au 3° trimestre : participation au Pentath .

3 Le PENTATH
Cette épreuve à dominante sportive propose aux élèves de s'affronter par classe , par école sur 8 ateliers d'athlétisme : chaque enfant doit donc découvrir les 8 activités , les pratiquer sous la conduite de son enseignant puis faire son choix pour en retenir 5.
Cette éducation au choix est un objectif important du projet car il faut choisir en fonction de ses capacités ( connaissance de soi) et en fonction des capacités des autres afin de rapporter le plus de points possible à la classe .Chaque épreuve est régie par des règles qu'il faut connaître puis est évaluée en fonction d'un barème précis.
Les 8 activités proposées à Hazebrouck étaient : la course de vitesse chronométrée sur 50 m , la course de haies chronométrée sur 40 m , le saut en longueur , le triple bond , le lancer de poids , le lancer de balles lestées , le lancer de balle dans une cible , le tir à la corde par équipes de 5 joueurs.
A la demande des enseignants du primaire , les installations du stade Damette et le matériel d'entraînement étaient mis à leur disposition alors qu'un professeur d'EPS se tenait à leur disposition pour répondre aux questions , donner des conseils.
Autre volet important du projet : des élèves de 4°A ont eu la lourde et délicate tâche d'encadrer , d'animer , d'évaluer, de juger les plus jeunes . Responsables de leur atelier , ils devaient en assurer le fonctionnement total depuis la prise en charge du matériel , l'installation , la remise en état , le déroulement des épreuves jusqu'au rangement final . Reconnaissables à leur tee-shirt "juge" ils sont sont acquittés avec sérieux , brio , courtoisie de leur fonction , faisant l'admiration de tous les enseignants.

4. La journée à Hazebrouck
Les classes sont arrivées pour commencer leurs épreuves vers 9 h : la classe de déplaçait d'atelier en atelier sous la conduite de l'enseignant . Les juges élèves organisaient les épreuves et communiquaient les points attribués à chacun . L'enseignant les comptabilisait au fur et à mesure . Les participants étaient encouragés par l'ensemble de leur classe. Chaque épreuve permettait d'utiliser en échauffement puis en compétition les installations de l'atelier pendant une ½ heure. Pour le midi , les classes primaires se sont regroupées pour un pique nique . Vers 15 h 30 , les résultats officiels furent proclamés , les coupes et médailles remises par M. LAMPS ,Directeur adjoint du Collège ou M. VANGHEVAERE , professseur d'EPS , organisateur .Chaque participant reçut un goûter , une boisson et un diplôme commémorant cette journée avant de reprendre le chemin de son école .

Classement des niveaux :
CM1 :
1ère : école Notre Dame de Grâce , CAESTRE
2° : école Saint Jules , HAZEBROUCK
CM2 :
1ère : école Saint Joseph , Hazebrouck
2° : école Notre Dame , Hazebrouck
3° : école Notre Dame de Grâce , CAESTRE
classes de 6° :
1ère : 6° A
2° : 6° D
3° : 6° B et G
Chaque 1er fut récompensé par une coupe , remise à l'enseignant par M. LAMPS , Directeur Adjoint du collège
Classements par catégorie :

Cm2 filles			garçons
	Notre Dame Hazebrouck	34.33		St Joseph C	39.66
	St Joseph C et B	32.95		St Joseph A	37
				St Joseph B	36.03
	St Joseph A	32		Notre Dame Caestre	35.03
	Notre Dame Caestre	27.12		Notre Dame Hazebrouck	35
	St Jules	17.9		St JulesCm1	31.35

	Notre Dame Caestre	23.8		Notre Dame Caestre	37.27
	St Jules	21.75		St Jules	25.45

6°	Saint-Jacques hazebrouck
	D	34.8		B	38.8
	G	31.5		A	36.60
	F	29.3		E	33.37
	A	29.05		C	30.59
	E	25.33		D	28.20
	C	24.80		G	27.5
	B	20.7		F	20.72

Classements individuels : élèves récompensés par une médaille remise par M. VANGHEVAERE, professeur d'EPS , organisateur.

filles
CM1
1	Stéphanie LECUL	Notre Dame , CAESTRE
2	Mélanie	Saint Jules , Hazebrouck
CM2
1	Perrine DEVOS	Saint Joseph A , Hazebrouck
2	Noémie COUSIERS	Saint Joseph B, Hazebrouck
3	Marie DECAT	Notre Dame , Hazebrouck
Classes de 6°
1	Marine TAVERNIER	6° D
2	Anaïs LENTINI	6° G
3	Mathilde DEGRAEVE	6° B

Garçons
CM1
1	Adrien JAUNEAU	Notre Dame , CAESTRE
2	Clément MARCHAL	Notre Dame , CAESTRE
3	Benoît	Saint Jules , Hazebrouck
CM2
1 ( à égalité)	Damien DESWARTE	Saint Joseph C , Hazebrouck
	Henri BOUGAULT	Saint Joseph C , Hazebrouck
	Pierre VERDONCK	Saint Joseph A, Hazebrouck
Classes de 6°
1 ( à égalité)	Adrien TUEUX	6°E
	Alexandre FALEWEE	6°G
	Florent BOONE	6°G